Émouvant. voir comment sont fabriqués, en Asie, les bols à salade en bambou. Cela humanise cette étape, qui trop souvent est inimaginable, les grands distributeurs cachant la phase "manufacture", pour éviter maintes interrogations...

http://www.ekobo.org/french/

à voir, passionnant.

Dommage, sur "informations" on ne peut pas vous répondre.

Je vous invite à rejoindre ce hub où vous pourrez alimenter la discussion sur ce sujet, oh combien d'actualité, notamment en ce qui concerne le renforcement de la population d'ours dans nos Pyrénées... population encore bien en dessous du seuil de viabilité et pourtant comme on le dit chez nous, des montagnes sans ours sont des montagnes plates...
Je vous invite également à consulter le site du Pays de l'Ours Adet où vous pourrez prendre connaissance des derniers évènements concernant le suivi de la population ursine du massif pyrénéen : www.paysdelours.com
A très bientôt
Marc

Bonjour à toutes et tous,

Je suis photographe indépendant dans les domaines de l'environnement, de la biologie de conservation et des sciences.
Par mon travail, j'essaie d'une part de sensibilisé le "public" à la richesse qui les entoure mais aussi de lui montrer qu'il n'ai pas seul et que nombre de scientifiques travaillent, plus ou moins dans l'ombre, à accroître nos connaissances afin de maintenir notre planéte en bonne état.
Ceci dit, je me permet de vous inviter à visiter mon site fraichement mis en ligne. J'espère que vous aurez plaisir à parcourir ces quelques galeries et surtout n'hésitez pas à me retourner vos commentaires.

www.denispalanque.com

A bientôt. Denis

Chacun des circuits présentés sur le site www.neorizons-travel.com propose au minimum une activité artistique, un cours culinaire, un cours de sport particulier, une découverte de l’environnement et une initiation à sa protection, une découverte culturelle ainsi qu’un soin corporel. Afin de mieux répondre aux désirs et attentes de chacun, neorizons présente des séjours à thème. Pour ceux qui, par exemple, souhaiteraient découvrir ou développer plus profondément l’art, neorizons leur suggérera les séjours de la gamme ART ET TRADITIONS, avec au minimum 2 activités artistiques, en plus des autres composantes du voyage. Ceci est valable pour toutes les gammes proposées.

- Saveurs du monde : orienté vers la découverte culinaire
- Arts et traditions : sensibilisation et découverte de l’art
- Harmonie du corps : orienté vers l’initiation sportive
- Sérénité d’ici et d’ailleurs : orienté vers les massages, la détente et la relaxation
- Mémoires du Passé : séjours orientés vers la découverte culturelle du patrimoine ...

Intégrer la biodiversité n’est pas un acte philanthropique ou désintéressé, c’est un moyen d’optimiser durablement l’activité d’une entreprise”.

L’entreprise dispose des services écologiques : régulation des gaz, régulation du climat, pollinisation des plantes, épuration des eaux, production alimentaire.... Aujourd’hui ils sont gratuits, demain l’addition se comptera en trillion de dollars.
L’entreprise est au coeur de la biosphère et en respectant les écosystèmes elle oeuvre pour sa propre assurance-vie.

A l’aube de 2010 année internationale de la biodiversité comment appréhender ce lien entre la biodiversité et les acteurs économiques ? Quels sont les impacts, les risques, les opportunités pour l’entreprise. Comment convaincre le comité exécutif des enjeux liés à la biodiversité ?

Le 19 Novembre se déroulera à PARIS une formation de 9h00 à 17h30 qui traitera de ces questions, ainsi qu'un aperçu des outils qui existent pour mesurer l'impact de l'entreprise et sa dépendance vis à vis de la biodiversité.

Détail ...

http://www.faisonsvite.fr/Widget

Une série documentaire internationale
Réalisateurs : S. Braun, J. Bourbonnais, L. Lutaud.
Existe-t-il une voie permettant à tous de profiter des richesses de notre planète sans compromettre les ressources des générations futures ? La réponse se trouve aux quatre coins du globe, auprès d'hommes et de femmes qui ont réussi à créer de nouveaux modèles de développement économique. Innovateurs, ils ont décidé d'emprunter une nouvelle voie pour une croissance durable et soutenable, pour l'homme comme pour la planète. Ils sont agriculteurs, chimistes ou architectes, médecins, commerçants ou banquiers... Ces Artisans du Changement cherchent et mettent en oeuvre des solutions innovantes aux menaces qui pèsent sur notre avenir.


http://www.artisansduchangement.org/

Coupé…
Elagué...
Mutilé par les voitures, les piétons…
Chassé des cours des écoles, des places, des routes…
Atrophié par un voisinage encombrant : bâtiments / réseaux VRD…
Bétonné jusqu’à son tronc…
Parké dans des espaces restreints…
Accusé de bouché les chéneaux…
Condamné par des tempêtes…
Attaqué par le parasitisme qui trouve des sites favorables…
Emprisonné à survivre dans nos villes polluées
Asphyxié à la fois à ses pieds et à son feuillage…


Comment parler de développement durable, de protection de l’environnement, de protection des milieux naturels, de conservation des espèces, de biodiversité…
Quand notre société et « ceux » qui la conçoivent sont incapables de comprendre et de voir les atouts FONDAMENTAUX que représentent les arbres dans nos villes !...
Le monde végétal a un rôle incontournable sur : notre environnement, l’évolution de nos sociétés, nos quartiers, nos économies…
Faut-il encore rappeler que notre histoire, nos civilisations, nos comportements, nos besoins vitaux dépendent ...

Total ESPECES 1 535 594 espèces décrites!


Nombre d’espèces éteintes ou menacées dans le monde pour deux groupes taxonomiques


Végétaux
287 655 ESPECES DECRITES
11 824 espèces évaluées en 2004
86 espèces éteintes *
24 nombre d’espèces éteintes à l’état sauvage **
8 321 espèces menacées ***

Insectes
950 000 ESPECES DECRITES
771 espèces évaluées en 2004
59 espèces éteintes *
1 nombre d’espèces éteintes à l’état sauvage **
559 espèces menacées


* Une espèce est dite « évaluée » lorsqu’elle a fait l’objet d’une analyse rigoureuse pour la détermination de son statut. Le nombre d’espèces éteintes ou
menacées est donc à rapporter au nombre d’espèces évaluées. On remarquera également que le nombre d’espèces évaluées par rapport au nombre
d’espèces connues (décrites) varie considérablement d’un groupe à l’autre.
* Vertébrés 57 739 22 733 338 22 5 188
Espèces éteintes dans la nature mais encore présentes en captivité.
*** Sont regroupées sous ...

Qu'est ce qui fait la particularité de cette école?

La place importante de l'écologie dans la vie quotidienne de l'établissement tout au long de l'année scolaire: cours de sciences donnés directement sur un site naturel, intervenants compétents pour une meilleure sensibilisation, classes de découvertes écologiques (vivre quelques jours dans un village auto suffisant)

Une écoute et un travail adapté à l'enfant pour son bien-être et son épanouissement grâce à une continuité pédagogique pour chaque enfant.

Une place importante donnée aux parents grâce à un dialogue et une information très soutenue (lien hebdomadaire école/parents par le biais du passeport de l'élève, réunions régulières avec les enseignants, participation active des parents aux activités, charte de l'éco-citoyen)

Des classes à effectifs réduits avec des enfants d'âges différents (une classe de 3 à 6 ans et classe de 6 à 9 ans) dans une même classe ce qui donne un moteur supplémentaire à la pédagogie et donne un rôle central dans l'éducation ...

En recherche active d’emploi, je me permets de profiter des possibilités qu’offre ce hub afin d’élargir mon réseau et trouver éventuellement de nouvelles opportunités professionnelles.
En effet, sensibilisée aux enjeux liés aux changements globaux, notamment l’importance de protéger la biodiversité, je souhaite orienter ma carrière dans ce domaine.

Forte d’une double compétence en environnement et agronomie, je serais intéressée par un poste d’ingénieur d’études ou chargée d’études/de projet dans les domaines de l’écologie, des milieux naturels ou des "nouvelles formes" d’agriculture (agriculture durable, à haute valeur environnementale...).

Mon expérience de 2 ans et demi dans un bureau d’études en environnement, m’a permis de réaliser plusieurs études d’impact mais aussi des études plus spécifiques (corridors écologiques, notation de milieux naturels en vue de leur gestion…).
D’autre part, diverses missions à caractère scientifique m’ont conféré un goût prononcé pour la recherche bibliographique et l’analyse ...

“Nous vivons à bord d’un vaisseau spatial, la Terre, peuplée de 6 milliards d’individus... nous devons d’urgence apprendre à la protéger.” A travers les images fournies par les satellites d’observation de la Terre, l’exposition cherche à sensibiliser le visiteur à la fragilité de l’équilibre de notre planète et le convie à faire l’inventaire des résultats de son observation depuis l’espace... voir le détail des expositions sur <http://www.festival-astronomie.com/a-chacun-son-ciel.php>

L'école traditionnelle, publique ou privée, occupe une place essentielle dans l'esprit de tous. Bien qu'ayant fait ses preuves, il existe aujourd'hui d'autres pratiques éducatives, d'autres courants pédagogiques qui trouvent leur place dans notre société et répondent à une certaine demande.

Cette école dite "à la carte" permet à chacun de s'épanouir de manière différente, de progresser et au mieux d'exploiter toutes ses capacités. Chaque enfant aura la possibilité d'aller au bout de ses envies, de ses limites et de sa curiosité.

L'épanouissement individuel et intellectuel ainsi qu'une ouverture sur le monde de demain sera le fondement de cette école indépendante.

Pouvoir faire tendre l'enfant vers le maximum de ses capacités et de sa curiosité sur le monde est l'idéal pour cet établissement.

Offrir à nos enfants la possibilité de devenir des citoyens écologiques responsables de notre planète


Pour l'ensemble de l'école le projet pédagogique commun à toutes les classes et qui fera l'identité de ...

Pour la première fois un voilier sans pétrole, alimenté par l’hydrogène

Faire le tour de la Méditerranée à bord d’un voilier dont le moteur auxiliaire, indispensable à toutes les manœuvres de port, sera sans rejet direct de gaz carbonique, tel est le défi du projet «Zéro CO2». Présenté pour la première fois en Europe, au salon nautique de Paris en décembre 2009, un voilier de 12m construit par le chantier naval RM de la Rochelle, sera équipé d’un moteur électrique alimenté par une pile à combustible, à hydrogène développée par le CEA Liten à Grenoble.

Un laboratoire embarqué à bord pour étudier les pollutions de la Méditerranée

Une plateforme scientifique installée à bord du bateau par l’Université Joseph Fourier – Grenoble 1 et la société de valorisation Floralis permettra de réaliser une collecte de données sur les pollutions en mer, liées aux activités humaines. Cette mission scientifique sera menée pendant dix mois tout au long du périple du voilier sur le pourtour méditerranéen. L’expédition débutera ...