Devenir tuteur ne s'improvise pas et pourtant il est assez fréquent que des personnes soient amenées à assurer des fonctions tutorales sans préparation préalable. Cela est lié tout autant à l'improvisation du traitement de la question tutorale qui prévaut dans de nombreux dispositifs qu'au manque de formations existantes aux rôles du tuteur. Si chacun reconnaît de plus en plus une place déterminante au tutorat dans la réussite d'un projet FOAD, il semble sensé que les tuteurs soient préparés à leurs interventions.

Par ailleurs, si le tutorat en milieu universitaire est relativement aisé à confier à des enseignants ou des étudiants avancés qui sont amenés à encadrer un nombre réduit d'étudiants, le plus souvent entre 10 et 30, la difficulté est tout autre dans des organisations où le nombre d'apprenants peut atteindre plusieurs milliers ou dizaines de milliers. Dans le premier cas, le tuteur interviendra généralement seul alors que dans le second cas, il ne sera qu'un des éléments d'une véritable cohorte de ...

Bonjour,

Je suis actuellement en transition professionnelle et m'intéresse de près au métier de formateur. Ayant "goûté" à cette fonction au sein d'un service client pendant 2ans, sans avoir de formation dans ce domaine, je regarde aujourd'hui les formations proposées par Cegos, Demos... et je vois qu'un CP-FFT est proposé(Certificat professionnel - Fédération de la Formation Professionnelle).

J'aurai besoin de votre avis, vous, professionnels du métier, pour savoir si le CP a de l'importance pour un futur employeur, si cela a un réel intérêt pour décrocher un emploi.

Merci pour vos conseils.

Delphine RICHARD

Bonjour,

Penser l'encadrement des apprenants dans des dispositifs de formation hybride est certainement indispensable mais toute réflexion n'a de mérite que si elle aboutit à des résultats concrets. C'est pourquoi, je présente ici, la démarche que j'utilise envers les organisations qui me font confiance (par exemple : Gendarmerie nationale, Scouts et guides de France). Celle-ci vise la production de différents documents opérationnels pour la mise en place de l'encadrement et du tutorat des apprenants.

Il est certain que cette mise en place nécessite pour les concepteurs de s'y intéresser dès les premières étapes du projet dont ils ont la charge. Les analyses réalisées (besoins, contexte, public...) doivent permettre de spécifier le périmètre des actions tutorales, de définir le profil des tuteurs, de préciser le type et la fréquence des interventions tutorales, etc.

De ces analyses sont tirés plusieurs documents à destination de différents publics. D'une part, l'institution de formation peut se baser ...

Bonjour,
Suite au développement du hub Viadeo « Paris, ville de réseau », je me permets d’attirer votre attention sur ce groupe. Vous trouverez toutes les informations nécessaires sur ce lien (celui du hub) :
http://www.viadeo.com/hu03/002a4ss03zs8pbv/paris-ville-de-reseau

Ou sur le site internet de l’association « Paris, ville de réseau » : www.parisvilledereseau.fr

Pour conclure, je vous invite à nous rejoindre lors de la prochaine réunion mensuelle le 3 Novembre. Vous pouvez vous inscrire à cet événement en cliquant sur le lien suivant :
http://www.viadeo.com/fr/event/0064mywlj1h4c8l/reunion-de-novembre-paris-ville-de-reseau

Restant à votre disposition,
Au nom de toute l’équipe d’organisation, je vous souhaite une bonne fin de semaine.

Christine CONSTANTIN
Secrétaire Général de l’Association « Paris, ville de réseau »
cconstantin@parisvilledereseau.fr
www.parisvilledereseau.fr

Bonjour à toutes et tous,

Je viens d'intégrer le CAFOC de Nantes afin d'obtenir un titre homologué de niveau II "Responsable de dispositifs de formation". Ce cycle de formation modulaire d'1 an comprend 2 actions d'ingénierie : une action de 120 heures (à compter de nov. si possible) et une de 570 heures (fév. au + tôt), dans 2 structures différentes afin d'élargir mon champ de compétences.

Une expérience de 10 ans dans le secteur de la formation associée à une 1ère formation continue sur l'ingénierie de formation en 2002 (niveau III) m'ont permis de développer des compétences pour ce métier qui me passionne et dans lequel je m'investis sans compter.

Mes domaines de prédilection en ingénierie de formation sont :
- Comment optimiser les parcours intégration pour les nouveaux salariés ?
- Comment sensibiliser ses équipes sur l'importance d'une relation client qualitative ?
- Comment accompagner ses collaborateurs sur une évolution métier, une insatisfaction liée aux résultats, une réorganisation.....
Et ...

Bonjour,
Dans qq jours je commence une "formation de formateurs" Licence Pro RH à l'université de nanterre , durée 9 mois, en alternance,je recherche donc une entreprise de formation (Paris ou 92 restauration, hôtelerie) succeptible de m'accueillir 2j par semaine non rémunérée.
Après 20 ans chez Compass dont 10 ans responsable d'établissement (restaurants d'entreprise)je suis très motivée, par cette nouvelle voie, après avoir effectué un bilan de compétence, des rencontres avec des formateurs, professeurs, j'ai pu m'inscrire à Nanterre en Licence Pro RH "Formation de formateurs". J'apporterais à cette entreprise mon experience, ma motivation, mon sens des contacts.Merci si vous pouvez me renseigner ou me diriger vers les entreprises interressantes. Bien cordialement
Agnès

>Pour la rentrée septembre 2009, je débute une formation
>de Formatrice de la formation professionnelle pour
>adultes à L?AFPA et d?une durée de 9 mois.
>Cette formation se fait à partir du 07 Octobre en
>alternance en entreprise à raison de 3 jours en centre
>et 2 jours en entreprise.
> La formation se déroule autour de 2 modules : «
>Préparer et animer des actions de formations » et «
>Contribuer à l?élaboration de dispositifs et
>accompagner les parcours de formation » Le stage
>pratique pouvant se faire dans la même entreprise pour
>toute la durée de la formation ou bien pour l?un ou
>l?autre des 2 modules.

>Mes domaines d?intervention : la formation de télé
>conseillers sur appels entrants et demande simples , la
>vente de produits et services en émission d?appels, la
>gestion de réclamations.

>Je suis donc preneuse de toute information et toute
>aide me permettant de faire aboutir mon projet.

>Cordialement,

>Dominique DURAND

Bonjour,

La société Sphinx Développement cherche des consultants-formateurs sur les logiciels Sphinx. Si vous maitrisez les logiciels Sphinx et les méthodes d’analyse statistique des données, vous pouvez rejoindre le réseau des consultants-formateurs Sphinx.

Pour plus d’informations, contactez Mr Younès BOUGHZALA, consultant-responsable du pôle formation, au yboughzala(at)lesphinx.eu

Chers entrepreneurs formateurs,

Vous êtes entrepreneurs dans l’âme ? Vous êtes déjà travailleurs indépendants ou pensez le devenir ?

Le Club des Entrepreneurs c’est avant tout une volonté de réunir tous les entrepreneurs, décideurs et travailleurs indépendants à travers toute la France.
Nous gagnons toujours à travailler en réseau et additionner nos compétences afin d’être « visibles » sur le marché du travail. Les dirigeants d’entreprise peuvent ainsi rencontrer les professionnels dont ils auront besoin demain pour leurs missions. Le Club des Entrepreneurs organise régulièrement des événements dans vos régions (Rhone-Alpes PACA, Ile-de-France Centre, Bretagne Pays de Loire, Nord Pas-de-Calais et Midi-Pyrénées Aquitaine). Devenez membre du hub national des entrepreneurs pour :
* Créer des synergies en région
* Vous regrouper par métiers et secteurs d’activité
* Additionner vos compétences
* Etendre vos réseaux
* Organiser et participer à des événements
* Vous informer et informer
* Bénéficier de ...

Un livre pour tous les formateurs qui cherchent des outils destinés aux managers et dirigeants

Nous vous annonçons la sortie du livre "Manager avec courage" coécrit par Jean Paul LUGAN et Philippe RUQUET.
La réalité économique de plus en plus dure contraint les managers à endosser des rôles délicats vis-à-vis de leurs équipes, à trouver des ressources pour utiliser la pression à l'avantage de tous, à rester efficace et serein dans la morosité environnementale.
Pour être plus performant, un chemin : sortir de sa « zone de confort managérial ». Progresser de la sorte, grandir soi-même, et faire grandir ses équipes et son entreprise demande de mobiliser son courage, afin d’accéder à ses meilleurs ressources.

Au terme de ce livre, vous aurez les solutions pour y parvenir et être un leader et un manager plus efficace, capable de prendre du recul dans les situations tendues, et de les traiter avec lucidité, pertinence et sérénité.
Dans cet ouvrage, vous découvrirez les attitudes et les postures essentielles ...

>Pour finaliser mon projet professionnel de devenir
>formatrice en compta/gestion, j'aimerais pouvoir
>interviewer des professionnels en activité pour valider
>mon projet (à votre choix : autour d'un déjeuner- je
>vous invite-, autour d'un café, par téléphone ou E
>mail).
>Je remercie vivement celles et ceux qui accepteront de
>me consacrer un peu de leur temps, dont j'essaierais de
>ne pas abuser, cinq à dix minutes devraient suffire.

A la différence d’une compétence de formation déjà maîtrisée par le formateur comme la bureautique ou une technique particulière, le formateur dans le cadre de projet à un rôle plus étendu à tenir.

Dans un projet, le formateur commence par apprendre des autres (métiers, processus, savoir faire..). Il se met à l'écoute. Il s'intègre généralement à une équipe constituée d'un chef de projet, d'experts métiers, de développeurs informatiques, de responsable formation.

La capacité à travailler en équipe est une compétence primordiale pour le formateur tout au long d'un projet. Il fait souvent le lien entre tous les intervenants et ses remontées d’informations du terrain intéressent tout le monde.

Dans le cadre de la gestion de projet, l'ingénierie pédagogique et la communication sont liées.
La formation facilite le changement auprès des utilisateurs et la communication prépare les esprits aux changements.

Le formateur doit être à l’aise pour parler en public car il doit aussi organiser des réunions d’informations ...

Je suis dans la réflexion pour devenir formateur en animations événementiels. Mais est-ce que je passe par une formation dans une entreprise de formation aux tarifs à couper les rêves en 4, sans être sur que ce soit reconnue, ou alors je passe par l'ANPE ? (Oh pardon ! Pôle-Emploi) Bref, devenir formateur, oui mais comment et avec qui ?

Merci pour vos conseils.

Bonjour
Suite à la question de Béatrice : Y a-t-il un âge conseillé pour devenir formateur, j'ai écris une réponse sur mon blog :
http://gadot-formations.blogspot.com/2009/01/quel-ge-pour-devenir-formateur.html
Au plaisir de vous lire.
Françoise
site : http://gadot-formaations.com

Bonjour
Suite à la question d'Emilie : "quel tarif peut on pratiquer ?", j'ai apporté des éléments de réponse sur mon blog :
http://gadot-formations.blogspot.com/2009/01/quel-tarif-proposer-une-formation.html
Au plaisir de vous lire.
Françoise