>Bonjour à tous et toutes,
>
>Novantura est fière de vous annoncer la nouvelle cuvée
>de définitions, dans son wiki dédié "à toutes les
>avancées en organisation du travail, gestion des
>compétences et formation professionnelle, à travers les
>outils et technologies de l'Internet, à la fois un
>dictionnaire spécialisé et un outils pédagogique. Les
>définitions sont en effet élaborées de façon
>collaborative par des étudiants en formation initiale
>et des stagiaires de la formation professionnelle, dans
>le cadre des nos modules de formation sur les outils du
>web social."
>
>Ces cinq nouvelles définitions ont été co-crées par
>l'ensemble des apprenants du master et des parcours
>modulaires de l'université Rennes 1, "ingénierie de la
>e.formation".
>Ce travail fait partie de la partie pratique du module
>"Le web 2.0 en formation professionnelle et en
>professionnalisation tout au long du travail" que nous
>avons produit en exclusivité pour l'université Rennes 1
>!
>
>Voici ici l'article ...

S’appuyant notamment sur les ouvrages de Christophe Dejours, Martine Verlhac examine le « tournant gestionnaire » qui dénature la reconnaissance dont le travail est producteur, au point de livrer ceux qui en sont victimes à l’exclusion et à l’humiliation, à un double déni d’humanité. Devant les idéologies qui, lorsqu’elles ne culpabilisent pas le travailleur en le renvoyant à la « gestion de son stress », dévalorisent le travail en tant que tel, il est urgent de remettre à l’ordre du jour une analyse philosophique inspirée par les grands classiques du travail. Car si aujourd’hui on néglige tant, entre autres, Hegel, Marx ou Simone Weil, c’est peut-être parce qu’ils ont su penser l'ambivalence du travail.

Le reste, par là : http://www.mezetulle.net/article-36939270.html

Bonjour,

La loi relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie a été définitivement adoptée par le Sénat le 14 octobre 2009, sans modification par rapport au texte adopté la veille par l'Assemblée nationale.

Cette loi, reprenant pour l'essentiel l'Accord National Interprofessionnel du 7 janvier 2009, est déjà vielle avant de paraître au journal officiel !!!

Elle est vielle dans son intention même, dans son objectif de "recadrage", sans vision, comme nous le confirme, lors de l’adoption définitive par l’Assemblée nationale le 13 octobre, Laurent Wauquiez, secrétaire d'État chargé de l'Emploi :
"Il ne s'agit pas, avec ce texte, de chercher le grand soir en matière de formation professionnelle. Cela fait longtemps que nous n'y croyons plus, ni les uns ni les autres. En revanche, nous avons essayé de donner un grand coup de balai dans un domaine qui en avait bien besoin, en tendant vers un seul objectif : que la formation professionnelle aille à ceux qui en avaient ...

Bonjours à toutes et tous,

comme certains d'entre vous le savent, je suis depuis quelques années fâché contre le "crétin learning", celui qui "vendu par l'argument économie d'échelle" est acheté par l'argument "je peux mettre 10 000 heures de formation de plus sur les statistiques de l'entreprise". L'argument continuant à faire recette en temps de crise, le crétin learning a de beaux jours devant lui.

A contrario, le social learning, le e.earning durable, le "travaillerapprendre" ont du mal a décoller. Ils ne peuvent pas vraiment compter sur la culture en pédagogie numérique des responsables de formation, ni sur cette même culture des financeurs institutionnels de la formation, ni sur la hiérarchie de l'entreprise, qui préfère le "tranquil learning" comme le montrent Sandra Enlart et Monique Benaily dans leur ouvrage "La fonction formation en péril - De la nécessité d'un modèle en rupture".

Pour nous aider à réfléchir, je vous propose deux liens :

Le PowerPoint sur un e.learning "durable", support ...

Le web social et collaboratif en formation professionnelle et en professionnalisation tout au long du travail - Paris 20 décembre 2007

Dans cette journée, nous découvrirons les IMMENSES possibilités offertes par le web social de bouleverser la pratique de la mise à distance de la formation par Internet, avec des outils très simples d'utilisation.Les usages sociaux du web et ses possibilités de syndication de l'information vont permettre de crées les bases d'un nouvel apprentissage en réseaux et celles de l'entreprise apprenante, faisant rencontrer savoirs formels et informels.

Pour favoriser la qualité de la dynamique de groupe et permettre aux participants d'apporter leur questionnement, cette session de sensibilisation est limitée à 10 personnes.

Plus d'information ici :

http://www.novantura.com/blog/index.php?2007/12/20/115-20-decembre-2007-le-web-social-et-collaboratif

>Communiqué du Forum Français de la Formation Ouverte et
>à Distance :

>"Le FFFOD propose une réunion d'information, le jeudi 7
>juin 2007 de 9h30 à 12h30 à l’Agora du Carrefour
>Numérique - Cité des Sciences et de l’Industrie (30
>avenue Corentin Cariou - 75019 Paris - Métro Porte de
>la Villette), sur le thème :
>Les usages et les outils du web 2.0 au service de la
>formation et de la professionnalisation par Adrien
>Ferro*.

>L’intégration des outils du web 2.0 dans les pratiques,
>de par la dynamique des échanges qu’ils permettent,
>devrait rénover la formation professionnelle comme
>c’est déjà le cas dans d’autres secteurs (médias,
>presse…). En effet, les notions d'internaute acteur,
>d'interaction sociale, éléments forts du phénomène web
>2.0, nous obligent à interroger la place et les rôles
>respectifs du formateur, du contenu et de l'apprenant.

>De nouvelles pratiques formatives et
>organisationnelles, nées de l'observation des usages
>sociaux du web, amorcent déjà la transformation ...

Bonjour,

prochain débat de l'association ARS INDUSTRIALIS, présidée par le philosophe Bernard Stiegler, au Théâtre National de la Colline :

EDUCATION ET INSTRUMENTS DU SAVOIR
Samedi 12 mai 2007 14/16h30
16 rue Malte Brun, Paris 20° - métro Gambetta
Entrée libre

Ce débat posera, notamment, la question des technologies du réseau Internet dans une nouvelle relation au savoir, dans une perspective de philosophie politique.
Membre d'Ars Industrialis depuis sa création, j'y serai bien sûr présent. Je vous invite à y participer avec moi.

Pour en savoir plus sur ARS INDUSTRIALIS, c'est par là :
http://www.arsindustrialis.org

Cordialement.

Adrien Ferro

Président de Novantura

www.novantura.com/blog

06 75 30 87 35

En avant première, je vous présente le wiki de Novantura.

http://www.novantura.com/wiki

Vous pouvez tous en être co-auteurs, à partir d'une inscription préalable en m'écrivant.

Contactez-moi ici : adrien.ferro@novantura.com

Ce hub propose que nous réfléchissions ensemble aux pratiques sociales du web, dans le cadre de la formation professionnelle, de la professionnalisation et de l'organisation de l'entreprise apprenante.

Quelques pistes à suivre pour avancer :

le lien sur un billet sur le blog de Novantura (et les liens qui sont intégrés à l'article) :

http://www.novantura.com/blog/index.php?2006/09/18/58-septembre-2006---le-web-contre-le-brontosaure-2

Adrien Ferro

Président de Novantura et consultant Links Ressources

PS : si les thèmes de la modernisation de la formation et du travail vous intéressent, inscrivez-vous également à la lettre mensuelle de Novantura.