L’adolescence est une phase de transition entre l’enfance et l’âge adulte. Cette phase est marquée par des changements physiques, affectifs, intellectuels et psychiques.

L’adolescent fait l’expérience, dans la découverte de son identité, d’une incertitude qui tranche avec ce qu’il croyait connaître de lui-même.
Il peut résister à engager son désir, dans des choix, des décisions, suivant sa propre logique. Des difficultés, des peurs, l’amènent à une situation de retrait, de réserve vis-à-vis de ce qui fait la structure de son identité.

Il porte les germes de sa personnalité qui ne se révélera qu’une fois parvenu à l’âge adulte. Entre temps, il subit diverses influences venant des parents, amis, enseignants, médias, etc. Or, certaines impressions seront contraires à sa prédestination. Des conflits éclateront alors entre les désirs de la personnalité et ceux de l’individu « fabriqué » par son milieu.
Bien entendu, le plus difficile va être de démêler ce qui vient de soi de ce qui est donné par l’extérieur, tellement tout est imbriqué.

Savoir qui on est, c’est reconnaître sa base, son fondement, ses atouts et aussi ses côtés sombres… Or, reconnaître son propre désir parmi ceux qui nous sont imposés semble être la chose la plus difficile.

Le choix de l’orientation scolaire est lui aussi une étape importante de l’adolescence. L’enfant doit choisir les études qu’il souhaite faire… question primordiale et souvent source d’inquiétude.


Outre des questions concrètes sur les filières, le nombre d’années d’études et le contenu des cours, les collégiens, lycéens et étudiants sont amenés à s’interroger sur leur caractère, leurs centres d’intérêts ou encore leur façon de travailler.

Un jeune bien dans sa peau, confiant en ses possibilités, saura toujours « rebondir » même si l’apprentissage est laborieux. La confiance est un pré-requis essentiel pour s’engager en société.

Autant d’indications pour se connaître, construire son projet et choisir lucidement une orientation qui lui corresponde et le motive.

Issue du monde de l’entreprise (Gestion du personnel & Recrutement).
Cursus de Psychologie et de Graphologie (Paris).
Psychologie Clinique en cours (Aix en Provence).

Ma méthode ne se fonde pas sur des savoirs et des classifications de tempéraments qui enferment et figent les personnes mais sur des compétences d’investigations expérimentées, dont la graphologie, qui éclairent les facettes de la personnalité, de la manifestation la plus concrète à la plus subtile.

J’interviens autant en entreprise (gestion des conflits, transition de carrière, nouveaux projets, motivation) qu’en cadre privé (transition de vie, conflits relationnels, comportements d’adolescents, projets de vie, blocages, optimisation des motivations, …).

Je propose un dossier manuscrit de votre analyse personnelle, reçois en consultation et assure un suivi en conseil à mon bureau ou par téléphone -sur r-d-v-. Je me déplace également.

J’accompagne avec enthousiasme, intégrité, respect et optimisme.

Bienveillance, écoute, empathie et absence de jugement, cela dans un climat de confiance et de totale confidentialité 
dimanche 8 novembre 2009