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Responsables

409 membres

409 professionnels échangent sur ce hub. Voici la liste des 15 derniers membres
  • laurence Leroy laurence Leroy
    Formatrice consultante
  • Paul Lalloz Paul Lalloz
    Responsable de Centre d'étude des langues, Chambre de Commerce et d'Industrie de Versailles
  • Damien Debrand Damien Debrand
    Chargé de process, CCI Haute Savoie
  • PIERRE MBAS PIERRE MBAS
    Responsable de projets et partenariats au sein de Diambars
  • Marie Gleonec Marie Gleonec
    Chef de projet Formation, Adria Développement
  • ERIC DELEPINE ERIC DELEPINE
    Chef de projet formation, Orange / EN RECHERCHE ACTIVE D'OPPORTUNITES
  • Elsa Matilla Elsa Matilla
    Administrateur/intégrateur multimédia, Rectorat de Versailles - CAFOC
  • Dominique MOLLARD Dominique MOLLARD
    Directeur de projets informatiques
  • Sarah Kanak Sarah Kanak
    Project manager
  • Cédric Rosinski Cédric Rosinski
    Auto-entrepreneur, Innovetic
  • Aurélie Casties Aurélie Casties
    Ingenieur Pédagogique, Université de la Réunion - cellule TICE
  • Jean-luc Moreau Jean-luc Moreau
    Conseiller en Formation Continue - Correspondant académique FOAD, Rectorat de Bordeaux - Réseau des GRETA
  • Camille B. Camille B.
    Representative of linguistics and pedagogy, French embassy in Denmark
  • Sara TRINH Sara TRINH
    médecin, enseignante,responsable qualité
  • Tèo Nguyen Tèo Nguyen
    Chef de projet nouvelles technologies de formation, Generali Assurances

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Pour un e-learning ouvert

Ce groupe accueille tous ceux qui intègrent ou souhaitent intégrer des solutions open source dans leurs dispositif de formation à distance. Il vous offre la possibilité de :
-- vous informer (et d'informer les autres) sur les outils et les ressources open source,
-- partager des expériences,
-- solliciter des conseils,
-- organiser des expérimentations
-- rechercher des partenariats

Ce hub ouvert est bien sûr destiné à évoluer en fonction des apports des uns et des autres...

L'inscription est libre et vous permet de recevoir une lettre d'information hebdomadaire.


Vous aussi, échangez sur diverses thématiques, partagez votre expertise avec 8.000.000 professionnels en réseau, et nouez de nouveaux contacts professionnels sur Viadeo.

Informations

Forum d'informations des responsables du Hub. Seuls les responsables du hub peuvent écrire dans cette rubrique.
Stéphane Wattier
Stéphane Wattier
Consultant - concepteur e-learning freelance
Comment contribuer au développement de notre hub ?
dimanche 7 décembre 2008

Bonjour à tous, Comme tous les groupes, "Pour un e-learning ouvert" vit de la participation de ses membres et les manières de contribuer sont en réalité plus variées qu'on ne le pense... Vous pouvez en effet, selon vos envies et le temps dont vous disposez : -- Commencer une nouvelle discussion (annoncer un événement, lancer un débat, proposer une ressource...) dans le forum qui correspond ; -- Commenter une discussion ; -- Proposer des suggestions pour le hub ; -- Inviter d'autres ...


Stéphane Wattier
Stéphane Wattier
Consutant / concepteur e-learning freelance
Bienvenue sur le hub !
vendredi 24 octobre 2008

Bienvenue et merci d'avoir répondu à notre appel. Vous êtes invités à user et à abuser du forum "suggestions" pour le développement de notre communauté ! Cordialement,


Agenda

Ce forum permet à tous les membres d'annoncer un événement (soirées, colloques, etc.) autour des usages de l'open source pour le e-learning
Jacques Rodet
Jacques Rodet
Consultant formateur en e-formation - Maître de conférences
L'ingénierie tutorale au service d'un dispositif de formation hybride
vendredi 6 novembre 2009

Bonjour, Le tutorat est reconnu comme un des éléments essentiels à la réussite d'un dispositif de formation hybride (succession d'activités pédagogiques en présentiel et à distance). Aussi, il est nécessaire d'en définir les fonctions, les acteurs, les modalités, les outils et le coût. La démarche que je propose vise à aider les porteurs de projets formation hybride à mieux prendre en compte le tutorat pour la réussite la plus élevée de leurs apprenants. Les principales étapes de ...


Brice Bayle
Brice Bayle
Ingénieur d'affaires, Progress Partners
Exclusivité Française : lancement du produit e-Lean
jeudi 5 novembre 2009

Progress Partners (cabinet de conseil expert en Lean) et Qoveo (Expert en solutions e-Learning) vous invitent au lancement du produit e-Lean. Pour sensibiliser l’ensemble du personnel à l’intérêt du Lean nous utilisons la technologie et le multimédia sur des supports E Learning. Cette alliance de 2 expertises, le Lean et la technologie e-Learning, contribue de manière économique et pragmatique à l’enjeu de déployer le Lean à l’ensemble de vos équipes. A cette occasion, nous ...


Jacques Rodet
Jacques Rodet
Consultant formateur en e-formation - Maître de conférences
Appel à collaboration du REFAD sur le thème de l'encadrement en FAD
mercredi 23 septembre 2009

Bonjour, Je relaie ici l'appel à collaboration du REFAD paru sur le blog http://encadrementenfad-refad.blogspot.com/ Cordialement, Jacques Rodet L'encadrement en FAD (Appel à collaboration) Le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD www.refad.ca) publiera au printemps 2010 un mémoire de recherche sur L'encadrement des étudiant(e)s dans les formations en ligne offertes aux différents niveaux d'enseignement. * Vous avez développé des pratiques spécifiques ...


Jacques Rodet
Jacques Rodet
Consultant formateur en e-formation - Maître de conférences
Le tutorat dans le MFEG de Rennes 1, entretien avec Patrice Mouton
lundi 21 septembre 2009

Le Master MFEG créé à l'initiative de Patrice Mouton a pour spécificité d?aborder la e-formation sous toutes ses facettes : la pédagogie (ingénierie, ergonomie, tutorat, travaux collaboratifs et web 2.0), la technologie (outils, informatique), mais aussi l?environnement (retour sur investissement d?un dispositif, commercialisation d?un dispositif). Il se conclue par la réalisation d?un projet intégrant tous ces aspects. Le master est proposé en blended learning par modules de 20 heures (6 ...


Patrick CHEVALIER
Patrick CHEVALIER
Professeur d'Université associé (Lille1)
IPM fête ses 20 ans ! Conférence le 16 décembre
dimanche 20 septembre 2009

Le Master IPM (http://cueep.univ-lille1.fr/master-ipm/cms/) fête ses 20 ans cette année. Nous avons ouvert l'anneau IPM (http://cueep.univ-lille1.fr/accel/abc/listepublic.php?lgrp=ipm) outil d'échange professionnel (offres et demandes d'emploi, échos de la recherche, évolution du métier, etc. Nous organisons le 16 décembre une première journée de conférence scientifique et d'échange de pratiques sur le thème : "Les TIC au service du rapprochement formation-travail". - réalisations ...


Forum général

Pour demander des conseils, proposer des projets, etc.
Véronique Jolly
Véronique Jolly
Chargée de missions E-learning et Tutorat
InfoFOAD n° 3 - Publication du Gip Arifor, CARIF Champagne-Ardenne
mercredi 4 novembre 2009

Parution du 3ème numéro d'InfoFOAD, la lettre d’information de l'Arifor consacrée à la formation ouverte et à distance (FOAD) en région Champagne-Ardenne. Elle vise 3 objectifs : - promouvoir les modalités de formation en appui des TIC (technologies de l'information et de la communication) - faire connaître les dispositifs FOAD en région - valoriser les pratiques des professionnels impliqués sur le champ de la FOAD. Thèmes abordés dans ce numéro : * Offre FOAD de ...


Ghislain Fabre
Ghislain Fabre
Consultant elearning et knowledge management spécialisé open source
Les annonces officielles de SCENARI - Octobre 4/4
vendredi 30 octobre 2009

Bonjour à tous, L'actualité SCENARI est décidément très riche ces dernier temps. Voici les dernières nouvelles, rédigées par Stéphane Crozat : *Piaf* Le Portail International Archivistique Francophone sort dans sa version 2.0. Ce portail est un carrefour de formation et d'échanges au service de tous les archivistes de la Francophonie. L'ensemble des cours du volet "Se Former" ont été réalisés avec une dérivation d'OpaleSup : 14 modules, 3000 écrans, 30 auteurs, 230 exercices ...


Ghislain Fabre
Ghislain Fabre
Consultant elearning et knowledge management spécialisé open source
Les annonces officielles de SCENARI - Octobre 3/3
mardi 27 octobre 2009

Bonjour à tous, Les dernières nouvelles de SCENARI, rédigées par Stéphane Crozat : "*Opale* Opale 3.1 est disponible en version finale. Opale 3.1 bénéficie des avancées de Scenari 3.6, en particulier la compatibilité OpenOffice3, les nouvelles fonctions d'édition de texte et d'image ou le moteur de recherche au sein de l'environnement auteur. http://scenari-platform.org/forum/viewtopic.php?t=2002 *Interlink* Le projet européen Interlink, porté par l'ADEME, a pour objet la ...


Stéphane Wattier
Stéphane Wattier
Consultant - concepteur e-learning freelance
Quels usages du screencasting pour la formation
vendredi 16 octobre 2009

Bonjour à tous, je vous fais part d'un billet que je viens de publier sur mon blog Si loin Si proche. N'hésitez pas à vous joindre à la discussion. Bien à vous, *** "L’efficacité du screencasting pour l’apprentissage d’un logiciel est déjà bien connue et la variété des outils disponibles contribue à démocratiser ce type de ressource d’apprentissage. Mais il peut répondre à bien d’autres besoins en e-learning et à différents moments du cycle que constitue une formation en ligne. Pour ...


Ghislain Fabre
Ghislain Fabre
Consultant elearning et knowledge management spécialisé open source
Les annonces officielles de SCENARI - Octobre 2/2
vendredi 16 octobre 2009

Bonjour à tous, Voici les dernières nouvelles de SCENARI, rédigées par Stéphane Crozat : "*scenari-territorial* Le portail /scenari-territorial/ s'adresse aux prestataires de services à vocation territoriale qui souhaitent déployer des solutions Scenari. L'objectif est de créer un écosystème régional autour de l'excellence dans la gestion numérique des documents. Le projet est mené par l'UTC, avec le soutien du Conseil Régional et du SGAR Picardie. Le portail propose notamment des ...


Boîte à outils

Ce forum permet à tous les membres de présenter et de discuter des outils open source pour le e-learning.
Stéphane Wattier
Stéphane Wattier
Consultant - concepteur e-learning freelance
Comparatif d’outils de screencasting en ligne
vendredi 6 novembre 2009

Bonjour à tous, Après mon billet sur les usages du screencasting (enregistrement ou la capture vidéo d’un écran d’ordinateur) pour la formation, je continue mon “dossier” en vous proposant un premier comparatif consacré aux outils de screencasting en ligne. Un tableau synthétique pourra - je l’espère - vous aider à choisir la solution qui vous convient. Les 4 outils que j’ai sélectionnés ont pour points communs d’être gratuits et de fonctionner entièrement en ligne. J’ai choisi de les ...


Stéphane Wattier
Stéphane Wattier
Consultant - concepteur e-learning freelance
100 ressources autour de Freemind
vendredi 30 octobre 2009

Bonjour à tous, les amateurs du logiciel de cartes conceptuelles Freemind seront certainement intéressés par ce billet du blog "Lettres et cartes heuristiques". Des exemples de réalisations aux tutoriels, vous y trouverez une mine d'infos sur cet outil open source et gratuit : http://lewebpedagogique.com/litterae/100-ressources-autour-de-freemind/

Ghislain Fabre | Consultant elearning et knowledge management spécialisé open source
Ghislain Fabre
Consultant elearning et knowledge management spécialisé open source

Ghislain Fabre
Ghislain Fabre
Consultant elearning et knowledge management spécialisé open source
Sortie d'Opale 3.1 - Outil auteur elearning libre - Les nouveautés
mardi 20 octobre 2009

Bonjour à tous, Un petit mot pour vous faire part de la sortie de la version stable d'Opale et d'OpaleSup 3.1. Pour rappel, Opale et OpaleSup sont des chaînes éditoriales libres (WYSIWYM) spécialisées dans la production de contenus de formation. Elles permettent de publier à partir d'un seul contenu saisi dans l'interface auteur (exit donc les copier-coller), un format web, papier, diaporama et SCORM, avec mise en forme automatique. Étant open-source et libres, vous pouvez les ...


Erwan Guilcher
Erwan Guilcher
Formateur Informatique/bureautique

Stéphane Wattier
Stéphane Wattier
Consultant - concepteur e-learning freelance
OpenOffice.org pour l'éducation : Ooo4Kids 0.5 est disponible
lundi 14 septembre 2009

Bonjour à tous, je relaie cette information diffusée par Pedago-TIC : "Le Projet OpenOffice.org Éducation annonce la disponibilité de la version 0.5 d'OOo4kids. Le Projet OpenOffice.org Éducation à pour buts d'établir un pont entre OpenOffice.org et le monde de l'enseignement ainsi que de recruter et former de nouveaux développeurs. Il a comme support en France l'association EducOOo. Dans le cadre de ses activités en étroite relation avec des professeurs, un besoin a été identifié : ...


Ressources libres

Ce forum permet à tous les membres de communiquer des ressources libres qui peuvent être utiles pour la création de contenus e-learning : icônes, photos, etc.
Stéphane Wattier
Stéphane Wattier
Consultant - concepteur e-learning freelance
Produire des contenus de formation avec Opale
jeudi 1 octobre 2009

Bonjour à tous, "ICS (Ingénierie des Contenus et Savoirs, UTC de Compiègne) vient de mettre en ligne des modules d’auto-formation à Opale avec de nombreuses ressources libres. Un beau travail qui donne l’occasion de découvrir et de s’initier à cette solution de création de contenus e-learning. Scenari Opale est une chaîne éditoriale, libre et gratuite, destinée à produire des contenus e-learning que j’ai déjà évoquée à plusieurs reprises, notamment en compagnie de Stéphane Poinsart, ...


Ghislain Fabre
Ghislain Fabre
Consultant elearning et knowledge management spécialisé open source
Les annonces officielles de SCENARI - Septembre
samedi 26 septembre 2009

Bonjour à tous, Des nouvelles très intéressantes pour SCENARI ce mois ! Remarquons notamment que le couplage de SCENARI avec des solutions de Gestion de Contenu d'Entreprise (ECM) continue sa route, pour devenir c2M : http://scenari.utc.fr/c2m/co/webSite.html Je vous laisse imaginer le potentiel de ce projet... et les résultats seront sous licences libres ! Voici l'intégralité du message de Stéphane Crozat : "*C2M* Le projet ANR C2M "Chaînes éditoriales Collaboratives Multimédia" ...


Ghislain Fabre
Ghislain Fabre
Consultant elearning et knowledge management spécialisé open source
Demandez le menu des logiciels libres
vendredi 7 août 2009

"- Hep Garçon ! Bonjour, je voudrais un logiciel pour traiter l'audio, un pour faire des montages vidéo, un système d'exploitation sans être embêté régulièrement par les virus, une suite bureautique, un logiciel pour bidouiller mes photos, un pour réaliser mon blog et aussi un gestionnaire de projet. - Très bien, voici le menu : http://www.landinux.org/node/22 - Excellent, c'est très clair, au passage je vois qu'il y a un logiciel pédagogique pour les bambins, je vais le prendre, tout ...

DANG Thu Nga | stagiaire d'ingénierie pédagogique, ARCNAM Pays de la loire
DANG Thu Nga
stagiaire d'ingénierie pédagogique, ARCNAM Pays de la loire

'Chris Creed
'Chris Creed
Gérant, Active Consultants SARL
Atutor vs Moodle
jeudi 23 juillet 2009

Bonjour Je suis en train de switcher mon plateforme de Moodle à Atutor, que je trouve assez intéressant avec les + et les - par rapport à Moodle. J'aime bien l'interface administration sur Atutor et le "Learning path" management mais il manque des plugins par rapport à Moodle. Il n y a pas un plugin Hot potatoes (ce qui va devenir libre très bientôt) et je ne vois pas comment intégrer DimDim - ce que j'utilisez avec Moodle et qui est un outil très bien. C'est dommage car j'ai plein de ...


Ghislain Fabre
Ghislain Fabre
Consultant elearning et knowledge management spécialisé open source
Un dossier sur les licences Creatives Commons
mercredi 20 mai 2009

Vous pourrez trouver sur http://www.droit-technologie.org/upload/dossier/doc/183-1.pdf une étude très intéressante de 60 pages sur les licences Creatives Commons, réalisée par Pierre-Yves Thoumsin en mai 2008. L'étude est disponible sous licence Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 Belgique Voici le plan qu'elle suit : Introduction Chapitre 1 – Les justifications de la propriété littéraire Chapitre 2 – Les critiques du modèle actuel de propriété ...


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