Thierry BRUCHETVeille - Rédaction - Gestion de projets WEBAngers - FranceBonjour, Passionné par l'écriture et la valorisation de l'information, j'assure une veille permanente depuis 2 ans sur le terrain de l'habitat, du handicap, du vieillissement et des services à la personne. Je propose parallèlement chaque jour via www.netissage.net de nouveaux articles sur ces thématiques. J'assure enfin la promotion du portail ... |
Depuis 2008 : Responsable de la veille et des projets WEB - Gestion du contenu d'information |
- Veille sectorielle (habitat, handicap, vieillissement, services à la personne) et technologique (gérontechnologies, technologies pour l'autonomie) : conduite du projet, automatisation, création de produits de veille (bulletins, revue de presse, synthèses ... |
2006 - 2008 : Chef de projets WEB et décisionnel |
- CNP Assurances, conception d'un portail WEB pour les Caisses d'Epargne : spécifications techniques et fonctionnelles, modélisation, développements (dot Net), tests et recettes - Système U et Graveleau, mise en place d'outils de pilotage : analyse, ... |
2002 - 2006 : Chef de projet informatique (WEB et logiciel) |
- Mise en place de solutions collaboratives (Php Nuke) et de gestion de contenu (SPIP 1.6) - Conception et développement (dot Net C# / SQL Server) de logiciels de planification et gestion des temps - Veille réglementaire en droit du temps de travail ... |
2001 - 2002 : Développeur |
Developpeur informatique : - Analyse de l’existant en terme de statistiques, en vue du changement d’outil de Help Desk - Conception d’un outil de planification à l'intention des téléopérateurs du support. |
1998 - 2000 : Professeur |
Soutien scolaire à domicile. Discipline enseignée : Mathématiques Niveau des élèves : de la 6ème à Bac+2 (école de commerce - DEUG) |
1998 - 2000 : Vacataire - Professeur Remplaçant - Soutien scolaire |
- Remplacement des professeurs de Mathématiques en collèges et lycées. - Activités de soutien scolaire en lycée (Surveillant "Allègre") |
Ancien élève de |
Centres d'intérêts |
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