Je suis actuellement en dernière année de formation par alternance de l'école des Mines de Saint Etienne en partenariat avec le Commissariat à l'Energie Atomique de Marcoule.
Mon activité professionnelle est orientée sur le développement de procédés de vitrification de solutions de produits de fission issues du cycle du combustible.
J'ai travaillé pendant 2 ans à la centrale nucléaire de Fessenheim en tant que technicien EDF dans une section instrumentation. Je souhaitais cependant évoluer vers une fonction incluant davantage de responsabilités et de contacts humains, ce qui m'a poussé à suivre des études d'ingénieur.
Etant très intéressé par l'énergie, et notamment par la filière nucléaire, je cherche une fonction d'ingénieur d'exploitation de procédé dans le cycle du combustible ou de réseau électrique.
Jean Christophe ROURE
apprenti-ingénieur, CEA MARCOULE
PUJAUT, France
Jean Christophe ROURE |
Depuis 2002 : CEA MARCOULE |
apprenti-ingénieur
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Je suis en dernière année de la formation par apprentissage de l'Ecole des Mines de Saint Etienne dans les domaines de l'électronique en partenariat avec le CEA Marcoule. Mon projet industriel a consisté à développer un outil d'aide à la conduite d'un procédé de vitrification et repose sur une étude électrique, thermique et mécanique du procédé. | |
Secteur : Recherche et développement |
2000 - 2002 : EDF |
technicien
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Ma plus grande exprérience professionnelle, hormis mon apprentissage au CEA a été l'exercice de la fonction de technicien instrumentiste au sein de la centrale nucléaire de Fessenheim. Ce poste m'a permis de découvrir un secteur complexe et passionnant dans lequel je souhaite évoluer, celui de la production d'électricité par la filière nucléaire. Je souhaitais cependant exercer une profession plus variée, incluant davantage de responsabilités et dans laquelle les contacts sont prépondérants, celle d'ingénieur. J'ai alors pris la décision de quitter l'entreprise pour reprendre des études (après avoir passé un an en cours du soir lors de mon emploi de technicien). La formation de technicien a cependant été très riche sur le plan technique. | |
Secteur : Electrique et électronique |
Hobbies |
tennis, ping pong, moto |
